Тема 4. (6 годин)
Об’ємні форми
Теоретична частина. Поняття об’ємної форми, передача об’єму на площині. Поняття тіні та світлотіні. Скульптура: суть поняття, різновиди, техніки виконання, матеріали. Поняття пластичних матеріалів (пластилін, глина, солоне тісто), особливості роботи з ними. Рельєф. Барельєф. Практична частина. Ліплення з пластичних матеріалів (за вибором дітей) нескладних барельєфів та виробів об’ємної форми: овочів, фруктів тощо. Пластичні ігри: ліплення фігур тварин, комах та людей у статичному положенні та русі; розігрування з ними сценок-імпровізацій, сценок-мініатюр.
Перегляд анімаційних фільмів, виконаних у різних техніках об’ємної анімації: «Конфлікт» (Г. Бардін), «Світла особистість», «Нікого немає вдома», «Хатинка для равлика» (О. Педан), «Країна мрій» (С. Коваль).
Практична частина
Тема 3. (16 годин)
Лінія та її зображувальні можливості
Теоретична частина. Умовність лінійного зображення. Лінії і форми в інтер’єрі. Лінії в архітектурі. Лінії у міських та сільських краєвидах. Лінія та настрій. Міміка людини, тварин. Силуетні рухи тварин.
Практична частина. Вправа «Емоційна лінія» («нервова», «повільна» тощо). Малювання міських, сільських пейзажів, картин природи, людей та тварин у статичному положенні та русі.
Практична частина
Тема 2. (16 годин)
Колір та його властивості
Теоретична частина. Колір та його роль у композиції. Фізіологія сприйняття кольору. Характеристика кольору. Ахроматичні та хроматичні кольори. Закони змішування кольорів. Психофізіологічний вплив кольору. Кольорові гармонії. Кольори у природі.
Практична частина. Вправи на змішування кольорів. Творчі вправи «Колір і почуття». Малювання гуашшю, аквареллю, вугіллям, пастеллю (за власним задумом та завданням педагога).
Практична частина
Вступ. 4 години
Вступне заняття. Теоретична частина.
Анімація: суть поняття, її види та типові технології. Історія світової та української анімації. Світові аніматори: Еміль Рейно, Еміль Коль, Владислав Старевич, Уолт Дicней.
- Чи робили ви такі мультфільми?
- Який ще синонім можна сказати до слова мультфільм?
- Давайте подивимось на хмаринку слів і сформуємо тему нашого уроку.