BOOM
Дорогі шанувальники та дослідники анімації, як ви вже знаєте, 8 жовтня 1892 року французький художник та винахідник Еміль Рейно вперше публічно продемонстрував «оптичний театр» — пристрій, який показував рухомі зображення і став основою для розвитку анімації. Як будь-яке мистецтво, анімація має свою історію, свої видатні постаті, які вписали рядки у Велику книгу кіно та мультиплікації. Тому, разом з вами, починаємо дослідження у світ анімації.
Готові? Тоді почнемо! Щоб долучитись до курсу, потрібно ввести пароль. Розгадайте ребус, щоб дізнатись чарівне слово-ключ💡:
слово відгадку потрібно буде внести як пароль у віконечко
Учасники гуртка, батьки,
пропоную заняття онлайн:
🎓 Дистанційний теоретичний інтесив до теми "Основи анімації"📹
🚀 У цьому інтенсивному курсі ви дізнаєтесь, як оживити ілюстрації та перетворити їх на динамічні анімовані відео.
Що ви отримаєте:
✅ Сертифікат учасника курсу!
💡 Практичні навички створення покадрової анімації
🤖 Знайомство з мобільним застосунком Stop Motion Studio
🧠 Знайомство з структурою роботи над анімаційним проєктом
Навчитися можна тільки тому, що справді любиш! 🙃
Завдання курсу:
• Вивчення принципів анімації, сценарійного мистецтва, робота з різними анімаційними техніками.
• Розробка ілюстрацій, персонажів та оточення.
• Практичне використання програмних інструментів для анімації.
Цілі курсу:
• Освоєння створення 2D-анімацій.
• Вивчення програмного забезпечення для анімації
• Розвиток навичок сценарного мистецтва та анімаційного дизайну
Початковий рівень – 144 год/рік (4 год/тиждень); діти 8 -12 років.
Навчання не потребує спеціальної підготовки та знань. Навчальний матеріал програми адаптований до занять з вихованцями різного рівня підготовленості.
На початковому рівні навчання діти ознайомлюються з мистецтвом анімації. Знайомляться з поняттям «фон» і «персонаж» анімаційного фільму.
Вчаться самостійно виготовляти персонажів, фон, декорацію до анімаційної картини. Виготовляють творчі розкадровки, а також роблять перші кроки в зйомці анімаційного етюду.
Основна увага приділяється розвитку уяви, творчого мислення, фантазії, вихованню нестандартного мислення від ідеї до втілення її у витвір мистецтва. Доцільно організовувати процес навчання в творчих групах.